Avui dia tothom pot publicar a Internet sense necessitat de superar controls, de manera que tota la informació obtinguda s'ha de sotmetre a una anàlisi que en demostri la fiabilitat.
De quin tipus de web estem parlant? Doncs, per exemple:
- Viquipèdia,
- pàgines web d'empreses, organismes, associacions,
- pàgines web temàtiques o especialitzades,
- pàgines web personals, blogs, etc.
Aquí hi trobaràs els criteris més importants per assegurar i contrastar la seva fiabilitat.
| 1 | URL |
Què et suggereix l'adreça de la pàgina? Quin és el domini de la URL? Hi ha algun terme significatiu? Es pot deduir que es tracta d'un web educatiu, oficial o comercial? Hi ha altres indicis?
|
| 2 | Lloc web | Quin és el lloc web on s'allotja el contingut que examines? Quina confiança aporta? Fes un clic a l'enllaç Inici, per veure-ho, o esborra amb el cursor a la barra d'adreça del navegador fins a la página principal. A qui pertany el web? Quina institució hi ha darrere? Quins propòsits el mouen? Els responsables del web filtren els continguts o és un lloc on els usuaris externs autopubliquen continguts? |
| 3 | Autoria | Hi consten els responsables directes de la creació del contingut? De vegades, l'autoria pot no ser personal, sinó de grups, col·lectius o institucions. Són experts en la matèria? Hi consten les seves dades, forma de contacte, etc.? Tingues en compte que cerques informació científica, d'experts, no d'aficionats, ni de persones que sàpiguen menys o igual que tu. |
| 4 | Vigència | La informació inclou una data? Segons la data i el tema o branca del coneixement, pots considerar-la vigent o obsoleta? Pot haver-hi altres indicis al text: dates citades, notícies, disposicions, referències bibliogràfiques, etc. Tot i que és un indici indirecte, no s'ha de confondre la data d'actualització del web amb la vigència o actualització del contingut. |
| 5 | Finalitat |
Per a què i per a qui està pensada la pàgina web? A qui s'adreça? Amb quin propòsit? S'adapta a l'exigència d'un estudiant universitari? Per exemple:
|
| 6 | Rigor | El text sembla redactat de forma apropiada? Usa un llenguatge científic precís? Exposa correctament la informació? Justifica les seves afirmacions mitjançant referències bibliogràfiques? Inclou dades: càlculs propis, xifres alienes? Transmet seguretat? |
| 7 | Consistència |
Hi ha qüestions de coherència davant de les quals cal ser crític:
|
| 8 | Objectivitat | La informació és tendenciosa? Quin és el balanç entre persuasió, opinió i informació? Hi ha interessos ocults o visibles? La publicitat afecta el contingut? |
| 9 | Disseny | El disseny transmet moltes coses. S'ha fet amb cura? És antic o modern? Sobretot, la informació està ben organitzada i estructurada? Què hi domina: textos o imatges? El disseny és cridaner? La informació seriosa i fiable tendeix a estar ben presentada, pero acostuma a ser sobria. Hi ha publicitat? L'excés de publicitat revela poca consideració del valor de la informació. |
| 10 | Rellevància | La informació és pertinent per allò que cerques? Respon a les teves preguntes? Té a veure amb la teva necessitat? Si no és així, encara que sigui bona, no et serveix, no és suficient. |
| 11 | Suficiència | Quina quantitat d'informació t'aporta en relació amb el teu problema? És suficient per satisfer allò que cerques? Abasta tots els aspectes del tema? Amb quin grau de detall, de profunditat? |
| 12 | Conclusió | A partir de les respostes anteriors, fes-ne una valoració global, quina opinió tens de la pàgina que analitzes? Et dóna confiança? És apropiada per a un/a universitari/ària? És adequada per als teus interessos? Té fiabilitat i credibilitat suficient? És portadora de coneixement científic? Seria digna de ser citada en un treball acadèmic, per exemple, en un pòster científic? |
Font: Martínez, Luís Javier. (2016). Cómo buscar y usar información científica, guía para estudiantes universitarios
